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 3.2 青春有格 教案.doc
3.2 青春有格 教案.doc
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上传时间:2019-07-31 发布时间:2019-07-31 点击次数:0

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文档简介
第2课时 青春有格 ?教学分析 【教学目标】 知识与能力 理解行己有耻,止于至善。 过程与方法 运用多媒体、学生小组活动,让学生发挥课堂的主体作用,探究合作的解决问题。 情感态度与价值观 青春期我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为;养成自我省察的习惯。 【重点难点】 教学重点:理解行己有耻,止于至善 教学难点:理解行己有耻,止于至善 ?教学过程 一、导入新课 (多媒体显示) 思考:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德,齐之以礼,有耻且格” 你如何理解这些句中的“格”? 提示:格是正确、形式、规矩 教师讲述:放飞梦想的青春时代,我们可以张扬、放纵、探险、